【】以案例为基础的学习(CBL)教学法是现代医学临床教学领域改革的新方向。为提高疼痛科临床实践教学质量,我们在肌骨超声教学实践中采用CBL结合研习会(workshop)的教学模式,围绕典型临床案例进行教学内容的组织和问题的提出,进行分组培训和讨论并且采取workshop工作方式掌握肌骨超声扫描演练。对教学效果进行评价显示,以CBL教学法结合workshop的教学模式效果确切,学生兴趣高,掌握牢固,提高了疼痛科的实践教学水平。